初遇张路老师，其人给我们的第一印象是“大家风范，自有一番风骨”。字正腔圆的普通话，简单明了的黑白配穿搭。十年磨一剑，赢得梅花香。张老师始终坚持对于艺术的初心，从不停下行走的步伐，练就出一身本领，最终变成了那悠远而清雅的“梅花香”，将他走过的路，学会的物与事都糅合进了这“暗香”里，熏陶着一届又一届的文理学子。

张老师交代同学课业事项

       立德树人，功在千秋，课堂上，同学们并不像传统的课堂教学规定那样前后依序坐，而是模仿了国外的课堂形式，学生全部成群围坐在老师的身边，与他更近距离的接触、互动。张路老师上课时逻辑性严明、基本功扎实，每词每句几乎都没有停顿，全部是娓娓道来。

课堂采用围坐的形式

       当讲到较难理解的专业性知识时，他则运用诙谐幽默的词句，结合以丰富的肢体语言，期间穿插许多生动有趣的实例，将复杂的专业性知识简单化、生动化。使同学们能够快速理解的同时也活跃了课堂的氛围，让枯燥乏味的理论课变成了轻松有趣的分享会。

课后张老师对同学的疑问进行答复

       循循善诱，谆谆教导，爱迪生在1932年9月的美国哈泼月刊中提到，“天才是百分之一的天赋，加上百分之九十九的汗水。”后来的大多数人认为天赋比努力更为重要。而之于大部分的艺术生来说，创造灵感决定了作品的质量。

张老师带同学在外采风

       关于这个话题，张路老师想对同学们说的是：“国际知名服装设计师山本耀司曾经说过，我相信一万小时定律，从不相信天上掉馅饼的灵感和坐等的成就。艺术是实践性很强的学科，所谓的灵感也是在经过大量训练后的思想闪现。只有经验多了，才能总结出办法。当然因为艺术没有绝对意义上的对错，所以艺术更为多样化。但再卓越的天赋也是需要通过技术，来实现、完成。”所以天赋固然重要，但勤奋、脚踏实地才是成功的敲门砖。

现场对同学们进行指导

       春风化雨，桃李天下，习近平总书记在全国教育大会上强调：“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”而张路老师正是一位这样的老师。不论是课上的悉心教导、还是课后的交流沟通。他亦师亦友，认真负责，将全部精力、热情都投身于教育事业。
       就如他在采访中所说的那样：“假如能够重新选择，我还是会成为一名教师。虽然无名也无利，但却可以通过一人之力，影响多人之人生。”何以为师，授人知识，予人希望。张路老师，是同学们课业的指导者，也是大家思想处于年少迷茫时期的一个指引者。遇见张路老师。是学生之幸，也是文理之幸。