（通讯员:戴文彬 常昌健 摄影:王育洲）“五星红旗，我们的国旗，国歌声中，徐徐升起。”这首耳熟能详的童谣，道出了国旗在每个中国人心中的分量。国旗是国家的象征与标志，承载着民族的尊严与荣耀，蕴含着深厚的历史底蕴和精神内涵。为引导少年儿童从小树立爱国情怀，了解国旗知识。7月9日，武汉文理学院人文艺术学院“文韵传承”志愿服务队走进十堰市郧阳区谭家湾镇桂花完全小学，组织开展了“认识国旗·手绘国旗”主题科普活动，让鲜红的旗韵在互动中浸润童心，让爱国的种子在孩子们心中悄然发芽。
活动伊始，志愿者老师围绕国旗的相关知识展开生动讲解。从“五星红旗的设计者是谁”“国旗上的红、黄两色有何寓意”等基础问题入手，结合历史资料，讲述国旗诞生的难忘历程——1949年，经过反复筛选和修改，曾联松设计的五星红旗方案最终被确定为中华人民共和国国旗，那面象征革命、团结与光明的旗帜，从此在神州大地冉冉升起；通过解析“一颗大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级”的图案内涵，展现国旗所凝聚的民族力量与时代精神；以“升国旗时要立正敬礼”等礼仪规范为引，传递对国旗的尊重与热爱。讲解过程中，孩子们睁着好奇的眼睛，不时追问“国旗的尺寸有几种”“为什么国旗要和太阳一同升起”，对国旗知识的探索热情格外高涨。
实践环节以“手绘国旗”为主题，老师引导孩子们将对国旗的理解融入创作。孩子们拿起画笔，在白色画纸上认真勾勒、涂色：有的仔细描摹五角星的角度，确保每一笔都规范整齐；有的在国旗旁画上天安门、和平鸽等元素，用稚嫩的笔触表达对祖国的祝福；还有的特意选用鲜艳的红、黄颜料，力求让国旗的色彩如心中所见般鲜亮。老师从比例调整到色彩搭配给予耐心指导，帮助孩子们在动手过程中深化对国旗意义的认知。
活动最后，孩子们举起自己绘制的国旗合影，画纸上的鲜红与五角星的金黄交相辉映，与孩子们自豪的笑脸相映成趣，定格成传承爱国精神的动人瞬间。国旗是爱国主义教育的生动教材，此次活动通过趣味讲解与实践创作，让孩子们在了解国旗知识的同时，厚植心中的爱国情感。未来，学校将继续开展更多形式多样的爱国主题活动，让更多少年儿童在与国旗的“对话”中，埋下爱国的种子，成长为有担当、有情怀的新时代好少年。
